Педагогічна інтернатура

  організовується відповідно до наказу керівника закладу освіти, що видається в день призначення особи на посаду педагогічного працівника;

  має передбачати заходи, що забезпечать здобуття та/або вдосконалення професійних компетентностей і педагогічної майстерності протягом першого року професійної діяльності педагогічного працівника.

Зокрема це:

  супровід та підтримка у педагогічній діяльності з боку досвідченого

педагогічного працівника (педагога-наставника);

  різні форми професійного розвитку (відвідування навчальних занять, опрацювання відповідної літератури тощо).

   Виконання обов’язків педагога-наставника покладається на педагогічного працівника з досвідом педагогічної діяльності, як правило, не менше п’яти років за відповідною спеціальністю (такою самою або спорідненою предметною спеціальністю або спеціалізацією).

   У закладі освіти педагогом-наставником спільно з інтерном укладається Програма педагогічної інтернатури – документ, який передбачає комплекс заходів щодо забезпечення формування та/або розвитку компетентностей, рівня педагогічної майстерності, та затверджується наказом керівника закладу освіти.